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Tecnología y educación
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Alfabetización tecnológica multimodal e intercultural
Por Antonio Bautista García-Vera

La incorporación de la tecnología digital al curriculum escolar puede favorecer el desarrollo personal del alumnado, pues «de la misma manera que la alfabetización clásica implica aprender a escribir y a leer, la alfabetización digital ha de implicar la producción creativa en los nuevos medios y, a la vez, el consumo crítico de los mismos.




Aprende libre: software libre y educación en Ecuador

La Unión Nacional de Educadores con su Proyecto Navegar y un grupo de Usuarios de Software Libre en el Ecuador se han unido para difundir el Sistema Operativo GNU/Linux.




Aprendizajes informales en contextos relevantes. Video
Félix Angulo Rasco

Te recomendamos esta interesante video-conferencia en la que se habla de cómo la gente joven están accediendo al aprendizaje y cuales son las nuevas perspectivas que nos plantean el nuevo aprendizaje de conocimiento... y cómo se utilizan las TIC para ello.




Aulablog, un espacio para docentes interesad@s en los blogs

En Aulablog.com puedes encontrar ideas y recursos para iniciarte en el mundo de los Blogs y sacarles el máximo partido como herramienta educativa: artículos sobre los distintos sistemas de publicación, experiencias con los blogs en el aula, enlaces a servicios para la creación de blogs, tutoriales, trucos, complementos, etc.




Aulas Autosuficientes. Video sobre la experiencia en Ariño (Teruel) en el uso de las TIC en el aula.

José Antonio Blesa y las niñas y niños del aula nos cuentan su experiencia.




Banco de sonidos e imágenes
CNICE

El banco de sonidos e imágenes pone a tu disposición recursos sonoros y catálogos de fotografías para su uso en el ámbito de la educación, de manera libre y gratuita. Su objetivo es estimular y facilitar el desarrollo de contenidos educativos para las diferentes etapas y niveles educativos.




Colebuntu, una distribución "casera" de gnu/linux-ubuntu para tabletspc y para enseñanza no universitaria en Aragón
Por Jose Luís Murillo

En el sistema educativo no universitario aragonés no hay una distribución soportada de GNU/Linux y todavía se niega el apoyo, desde la administración autonómica y educativa, al profesorado que trabajamos con nuevas tecnologías que no estén en la línea de lo que "propone" Microsoft al Gobierno de Aragón y a su Consejería de Educación, como ocurre con el software libre, abierto y gratuito. Pero a pesar de ello ya tenemos funcionando una pequeña "distribución casera" de GNU/Linux en la escuela de Sahún, CRA Alta Ribagorza, partiendo de nuestras necesidades reales de aula, de los usos no mercantilistas y solidarios de la tecnología, y de sus posibilidades educativas: colebuntu.




Crecer en Red. Decreto del Menor
Junta de Andalucía

Conjunto de medidas dirigidas a fomentar la utilización por parte de las personas menores de edad, de las TICs, así como para promover la seguridad de su uso y prevenir los riesgos que puedan derivarse de dicha utilización.




Cuentos digitales en el aula
Lola Urbano Lola Urbano

El blog "Navegar sin naufragar" de Lola Urbano, maestra de educación primaria en el CEIP Tomás Ibarra de Sevilla, nos ofrece interesantes consejos para crear cuentos digitales utilizando diversos programas y con distintos sistemas operatativos. Fácil comprensión y muy recomendable.




Curso "en línea" de nuevas tecnologías para profesorado de ciencias sociales
Autor: Fulgencio Murcia Belmonte

Desde Educación en Valores te recomendamos este interesante curso "en línea" que te permitirá realizar una primera inmersión en el aprendizaje del uso de las TIC aplicadas a la enseñanza desde una perspectiva de un uso ético y colaborativo de las TIC. El curso, es un buen ejemplo en la forma de lo que se propone en el contenido: utilizar las nuevas tecnologías para compartir conocimiento. Es un trabajo excelente, Felicidades!!!




Curso Unidades Didácticas y Tecnologías de la Información y la Comunicación
Por Manuel Area Moreira

Este es un curso introductorio sobre el proceso de elaboración, desarrollo y evaluación de unidades y experiencias educativas con tecnologías en las aulas. Esta dirigido al profesorado de educación infantil, primaria y secundaria




Declaración de Roa por la integración de las TIC en la educación
Ier encuentro de Edublogs, Roa de Duero 2006

Durante los días 6 y 7 de julio del 2006 se ha celebrado en Roa de Duero (Burgos) un encuentro de trabajo sobre Blogs y educación convocado por Aulablog. Fruto del encuentro se ha elaborado esta declaración que refleja las prioridades que el profesorado considera clave en la incorporación de las TIC en el aula.




Eduapps - El Ipad como herramienta educativa

Eduapps es una web producida por el grupo de Apple Distinguished Educators de España con la finalidad de difundir y clasificar las mejores apps educativas. Es un excelente espacio para encontrar apps para Ed. infantil, primaria, secundaria y bachillerato, puntuadas por profesionales del mundo educativo. Además, enlaza con los principales proyectos educativos de Apple.




Educación 2.0, no sólo ordenadores
Por Juan Varela

Comunicarse, compartir, colaborar, confiar. Son las cuatro ces de la escuela 2.0. Educación 2.0 es un cambio radical de la enseñanza con las herramientas digitales para formar, guiar e incentivar a los alumnos. Educación 2.0 es formar ciudadanos activos, críticos, con completa alfabetización digital y una cultura útil para su mundo. No bastan ordenadores. Hace falta otra actitud y formación de los docentes (y padres), eliminar pasotismo, frustración y rutina para fomentar la interactividad de centros y profesores. Y crear redes educativas públicas con los recursos más eficientes.




Educación e Internet, ¿unidas o separadas?
Por Jorge Eduardo Padula Perkins*

A tal punto ha llegado su influencia que, consultado por el diario La Nación de Buenos Aires (16-07-00), el académico Thomas Fleming, de la Universidad de Victoria (Canadá), pronosticó que "las escuelas públicas pronto perderán el monopolio histórico como proveedoras principales de información y como agencias estatales responsables de los procesos de socialización".




Educación y Tecnología: uso pedagógico de las herramientas y ejemplos de buenas prácticas
Pere Marqués

Desde el deparamento de Pedagogía Aplicada de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, Marqués defiende desde hace varios años las "pizarras digitales" y una formación en TIC del profesorado accesible y básica. Ponencia presentada en el Congreso de Educared (noviembre 2005)




Educar para proteger. Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años.
Kiddia

El único modo de prevenir comportamientos de riesgo y un uso inadecuado de las TIC pasa por involucrarse en la educación de los hijos e hijas y potenciar las ventajas que aportan, no por prohibir o restringir radicalmente su uso.




El espíritu del hackerismo en la escuela: rendijas para pincelar la democracia desde la e-ciudadanía
Agustín Fontaine Castelló Agustín Fontaine Castelló

Desde la pedagogía podemos servirnos del aporte de Paulo Freire donde, desde la creación de los círculos de cultura en torno a intenciones comunes, se comparten caminos de búsqueda y temas de interés. En Freire, el educador es educado en una situación dialógica con los otros y con el objeto de conocimiento, de modo que los hombres se educan en comunión. Este sentido comunitario de la educación encuentra su satisfacción principal en el compartir los intereses a partir de temas generadores.




El experimento español, año IV. Análisis de las distribuciones educativas españolas de Software Libre
Juan Rafael Fernández García

Cuatro años han transcurrido desde que en Extremadura se comenzaron a instalar ordenadores con software libre en las aulas. ¿Conocemos la evolución del proceso? ¿cómo se administran esos ordenadores? ¿cómo se forma al profesorado? En Andalucía existen centros TIC desde hace tres años, ¿siguen creándose nuevos centros con estas características o algo ha cambiado? ¿Cómo decide un centro convertirse en centro TIC? Quizás sea el momento de responder a estas preguntas y de aprender de los errores y aciertos del que llamaremos «experimento español».




El mundo de Fantasmín: proyecto de aprendizaje con el ordenador en el aula de infantil
Comunidad Foral de Navarra y Ministerio de Educación y Ciencia

Partiendo de la idea de que el ordenador es un compañero de aprendizaje para las niñas y niños, se ha diseñado un material digital que juega con el atractivo de los colores, dibujos y animaciones, con las interacciones motivadoras y estimulantes, y con refuerzos por medios del ensayo-error, para acercar a los pequeños usuarios al ordenador y a la asimilación de conceptos que por otros medios puedan ser inaccesibles o inalcanzables.




El retraso de las Nuevas Tecnologías en la educación aragonesa
Por Joseluis

El autor critica en este texto la situación de Aragón en lo que respecta la implantación de las nuevas tecnologías en el aula y la imposición obligatoria del uso del Windows a pesar de que las experiencias de Linux en otras comunidades apuntan la necesidad de buscar nuevas fórmulas.




El uso delas TIC en educacion.El ejemplo de Bordergames
Por La fiambrera obrera

Este es un artículo que fundamenta de forma general el uso de las TIC a nivel educativo, recoje el proceso de elaboración del Videojuego y comenta sus aplicaciones a nivel pedagógico.




El web-videoblog como didáctica. Ier premio "Experiencias" A Navegar
Autor: Tomás Guajardo

Desde este espacio -"Educación en Valores"- queremos felicitar especialmente a Tomás Guajardo por el premio "Experiencias" del concurso "A Navegar". El objetivo -cuenta Tomás- es utilizar el blog como herramienta de trabajo por parte de los alumnos y el profesor. Además demostraremos que el videoblog sirve como un buen recurso didáctico en el desarrollo de los currículos de las diferentes materias.




Elaboración de una web docente
Por Fernando Mur y Carlos Serrano

Díficil catalogación... guía, manual, lección... en todo caso este espacio te permitirá iniciarte en la reflexión sobre el impacto de las TIC en la docencia, los elementos clave para crear una web docente, diseño, plantillas y requisitos imprescindibles.




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