Com ho resolem? és la segona part del material didàctic Projecte televisió: de casa a l’escola.
Si a la primera part, titulada Família i televisió, proposàvem l’observació de la imatge que la televisió ofereix de la vida familiar i de la manera que els missatges televisius poden influir en la modificació dels nostres hàbits de vida, en aquest volum proposem que l’escola i les famílies reflexionin entorn de la manera en què els diferents programes televisius ens acostumen a solucionar els conflictes sense que en siguem gaire conscients.
Recordem que el material Projecte televisió: de casa a l’escola té com a objectiu fonamental impulsar el treball conjunt família-escola, de manera que les activitats que es fan des de l’escola siguin també útils per a ser fetes a casa, per tal que l’acte de veure la televisió deixi de ser passiu i potenciï la interacció entre els membres de la família.
El material s’estructura en els capítols següents:
Introducció.
Què són els conflictes?
La resolució dels conflictes en les històries animades.
La resolució dels conflictes en els programes esportius.
La resolució dels conflictes en les telesèries.
La resolució dels conflictes en els informatius.
La resolució dels conflictes en els espots publicitaris.
Activitat global.
Bibliografia.
En cada capítol trobareu diferents activitats que consten d’una guia didàctica per als mestres i de les fitxes de treball per als alumnes.
Proposem que abans de començar el projecte es demani la col·laboració de les famílies.
Font: Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya
