TABLE DES MATIÈRES
Préface 3
Table des matières 5
Introduction générale 7
Chapitre 1. Citoyenneté et politique éducative 13
1.1. Définitions et concept de « citoyenneté responsable » 13
1.2. Principales orientations de la politique éducative 15
Chapitre 2. Éducation à la citoyenneté et curriculum 17
2.1. Approches de l’éducation à la citoyenneté 17
2.2. Objectifs de l’éducation à la citoyenneté 22
2.3. Compétences à maîtriser par les élèves 26
Chapitre 3. Culture de l’école et participation à la vie de la
communauté 27
3.1. Vie quotidienne à l’école 27
3.2. Initiatives participatives dans les écoles 29
3.3. Participation de l’école à la société 36
Chapitre 4. Évaluation de l’éducation à la citoyenneté 39
4.1. Évaluation des élèves 40
4.2. Évaluation des écoles 45
L’éducation à l a c itoyenneté à l ’école en Europe
6
Chapitre 5. Compétences des enseignants et soutien 47
5.1. Formation des enseignants 47
5.2. Mesures de soutien 49
Chapitre 6. Dimension européenne de l’éducation à la
citoyenneté
51
6.1. Programmes d’études 52
6.2. Formation des enseignants 54
6.3. Soutiens aux enseignants et outils didactiques 57
6.4. Activités organisées dans le cadre du contexte scolaire
élargi 58
Conclusions 59
Glossaire 63
Annexes 65
Table des figures 79
Références 81
Remerciements 85
- L’éducation à la citoyenneté à l’école en Europe
