El centre educatiu se configura com la institució educativa on tenen lloc els processos d’ensenyament i aprenentatge, i que, per aquest motiu, pot determinar en bona mesura les possibilitats d’èxit o de fracàs de l’alumnat que s’hi escolaritza.
En aquest sentit, diferents variables lligades amb la seva manera d’organitzar-se, d’atendre l’alumnat, d’oferta pedagògica,... conformen centres amb majors o menors possibilitats d’èxit escolar per a l’alumnat.
En aquest IV Congrés anual sobre Fracàs Escolar volem aprofundir en les variables que caracteritzen els Centres educatius d’èxit, aportant reflexions, experiències i estudis que orientin en el camí de l’èxit escolar.
Així, els eixos temàtics que desenvoluparem per donar resposta a aquest objectiu són:
Els centres educatius d’èxit: factors predictors.
Concepte de qualitat educativa.
El canvi i la innovació en els centres educatius com elements de millora.
Importància del lideratge i la direcció en els centres.
Autonomia de centre i organització escolar.
EL CONGRÉS, UN ESPAI PER CERCAR SOLUCIONS
Des d’ESTUDI 6 pensam que és fonamental crear un espai de debat i reflexió, de convocatòria periòdica, sobre un tema tan important com el del fracàs escolar.
Un espai on s’analitzin a fons i de manera monogràfica les variables més importants que intervenen en la creació de la situació d’èxit o fracàs escolar que viu una societat.
Un espai on es puguin conèixer les conclusions dels darrers estudis o línies d’investigació existents sobre les causes i variables que envolten la problemàtica, els resultats de les experiències més innovadores que s’estan duent a terme a diferents llocs del nostre entorn, les opinions dels experts estudiosos d’aquest fenomen, etc.
Un espai que sigui compartit tant per professionals que treballen directament en centres educatius, administracions, programes socioeducatius, centres d’orientació... com per estudiosos de la pedagogia, i també per polítics sensibilitzats i preocupats en un tema tan important com aquest.
